G20教育对话暨教育与可持续发展国际研讨会于10月27日-29日在北京外国语大学举办。草榴社区
邢占军教授受邀参会并作主题报告。
邢占军教授以“人工智能时代面向可持续发展的创生性能力培养”为题，介绍了可持续发展导向的创生性能力范式、人工智能技术驱动创生性能力培养的逻辑和创生性能力培养的系统性变革策略。他提出，从适应性能力到转化性能力、再到创生性能力的转型，不仅是能力层次的提升，更是教育范式的根本变革。这一转型呼应了可持续发展的时代要求，也契合了人工智能技术发展带来的教育可能。只有坚守教育的价值理性、尊重人的主体性、追求公平与卓越的统一，人工智能才能为培养具有创生性能力、能够引领可持续未来的新一代人才提供强大支撑。这不仅是高等教育强国建设的战略需要，更是中国式现代化进程中教育现代化的题中应有之义。
G20教育对话旨在推动G20成员加强教育合作，为包容公平的优质教育、可持续发展以及共同繁荣持续贡献力量。本次会议以“教育、可持续发展与我们共同的未来”为主题，来自G20成员、联合国教科文组织、世界银行与经合组织等28个国家与国际组织的教育官员、学者及青年代表参加会议。
作者：王晶心 审核：袁凯
